Понедельник, 01 Февраль 2016 11:30
Таланты земской школы
Артемий Шрам и М.М. Чащин
Бытует мнение, что качество обучения в сельских школах ниже, чем в городских. Но учебное заведение в небольшом поселке имеет значительное преимущество: учителя ближе знают своих воспитанников, что позволяет найти индивидуальный подход к каждому ребенку и организовать учебно-воспитательный процесс на высоком уровне. Говорковская школа располагается довольно-таки далеко от райцентра, а за ее партами сидят лишь 89 мальчишек и девчонок. Возможно, кто-то подумает, что она не отличается высокой образовательной и воспитательной деятельностью, а методы работы –современностью, но ее ученики способны развеять этот миф.
– Да, школа у нас маленькая, – не отрицает ее директор Валентина Данилкина. – И наша особенность, я считаю, в том, что мы дружные, и это важно. Наши дети очень активные, вот только вывезти их на какое-либо мероприятие мы не всегда можем. Какой выход? Это дистанционное участие в конкурсах и олимпиадах.
Множество мероприятий проводят говорковцы и в стенах школы. Так, с местного кружка робототехники начались первые шаги в науку одного из учеников…
Детское объединение «Фотон» работает в школе с 2006 года. Еще не имея робототехнических конструкторов, преподаватель Михаил Чащин изучал с детьми основы информатики и программирования. В 2012 году, приняв участие в конкурсе социальных проектов «Территория РУСАЛ», молодой педагог смог получить поддержку на реализацию проекта «Умный робот: умнее я – технологичнее моя страна». И его мечта – работать с роботами – сбылась. В школе появилось несколько комплектов LEGO-конструирования, которые очень заинтересовали детей.
– Михаил Михайлович – учитель от Бога, – отзывается о нем Валентина Ивановна. – Он – человек творческий, энтузиаст, способный добиваться своих целей. Умеет работать с детьми, и они его очень любят и уважают, тянутся к нему. В любой школе залог успеха – это понимание и взаимосвязь между учителем, ребенком и родителями.
Михаил Чащин с супругой Ниной, которая к слову тоже работает в школе, приехали в Говорково по распределению в 2004 году.
– Я сам из Казачинского района, а жена – из Мотыгинского. Вместе учились в Лесосибирском педагогическом институте, там мы и познакомились. Здесь у нас родились дочь и сын, – с любовью рассказывает учитель. – Хороший спокойный поселок. Возможно, у школы ресурсов немного, но мы справляемся, стараемся гранты выигрывать. Нынче участвовали в «Территории 2020», нам пообещали еще один конструктор.
Учитель-активист принимает участие во всех школьных мероприятиях. Он – главная опора и надежда для всего коллектива, а его идеи неиссякаемы. Так, зайдя в школу, сложно было не обратить внимание на развешанные по стенам QR-коды.
– Это был «Час кода». Ребята расшифровывали различные «айтишные» анекдоты, истории. А на прошлой неделе мы с ними писали программы, игры, делали презентации.
Когда появилась возможность, рад был организовать кружок робототехники. Поначалу пришло много мальчишек и даже девчонок, но позднее ребята понимают, что это – сложная работа, многие уходят. Ставлю перед кружковцами какую-нибудь определенную задачу, например, сделать гоночную или обходящую препятствия машину, охранную систему... Дети пытаются сами это сконструировать, и часто у них рождаются неординарные решения. Они придумывают интересные вещи, – восхищается талантливый педагог-организатор.
– Подростки стараются самостоятельно во всем разобраться, понять, как что работает, у них есть интерес, а он порождает стремление постигать новое. И поэтому мы с воспитанниками решили принять участие в научно-исследовательской конференции. Сначала – школьной, потом районной. А работа одного ученика, Артемия Шрама, была отмечена и на краевом конкурсе, – с гордостью заявляет Михаил Михайлович.
Три года назад педагог с воспитанниками начал конструировать лесной мини-комплекс, в котором были лесовоз, погрузчик, пожарный автомобиль и другая спецтехника. Артемий моделировал валочную машину.
– В нашем районе лесозаготовки – основной вид деятельности, – рассуждает семиклассник. – И многие мои родственники связаны с лесной промышленностью: дед – лесничий, отец работал на валочной машине.
Как работает оборудование для валки деревьев, Артемий знает не понаслышке. Чтобы его сконструировать, парень ездил с дедом на лесосеку, досконально изучал все механизмы валочно-трелевочной установки.
– Сколько было случаев травм и гибели операторов таких машин, поэтому мы с ребятами, которые мне помогали, решили сконструировать безопасную валочную машину и придумали беспроводное управление ею с помощью планшета или телефона. Специальная программа через Интернет подключается к роботу, которым можно управлять на расстоянии. Таким образом, в случае падения дерева на мою модель, человек не пострадает. Только машина.
Такую важную и интересную работу по достоинству оценили в школе, районе и крае. Тринадцатилетнего мальчика пригласили принять участие в Московском конкурсе научно-исследовательских работ.
– В столице я был впервые. Хоть там и не занял призового места, но рад был побывать на Красной площади и в МГУ. Жаль, времени мало было, целый день защищал свою работу перед профессорами.
Не по-детски рассуждающий школьник немного отличается от своих сверстников. Он готов решать актуальные вопросы, в его глазах, словах и мыслях, кажется, больше серьезности и ответственности, чем у многих взрослых. И нет сомнения, что лауреат соревнования молодых исследователей «Шаг в будущее» Сибирского Федерального округа достоин быть кандидатом в состав Национальной делегации РФ для участия в Лондонском международном молодежном научном форуме.
– Для этого нам предстоит пройти еще один конкурсный отбор, – говорит Михаил Чащин. – Теперь мы оставляем базовую конструкцию и делаем большого робота, продолжаем оформлять работу, в чем нам очень помогают учитель русского языка и литературы Л.Р. Нафиева и директор школы В. И. Данилкина. Поддерживают нас и в Управлении образования – С.И. Харитонова и А.В. Мазницина. Выручают и родители Артема, они всегда готовы отправить его на конкурс или конференцию.
Мария СОЛДАТОВА.
Фото автора.
(АП)
Опубликовано в
Образование
Оставить комментарий
Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены