Понедельник, 23 Ноябрь 2015 10:48
Радуга детства
1968 год. Гремучий. Улица Ворошилова, третий дом от центра. Здесь (в теперешнем двухквартирном доме) началась Гремучинская школа... Пока только начальная. И все 4 класса ведет молодая выпускница Енисейского педучилища, бывшая ученица Ангарской восьмилетней школы, Лидия Баздырева. Сразу после педучилища эта восемнадцатилетняя девочка стала учить всех детей от 7 до 10 лет, которые жили в поселке. В одной классной комнате.
Но уже в 1970 году, когда Северный леспромхоз начал разворачиваться и детей стало больше, распахнула свои двери школа-восьмилетка. Принимал ключи от нее молодой директор Виктор Васильевич Умрихин. А вместе с ним впервые перешагнули порог школы начинающие педагоги Валентина Федоровна Колпакова, Ольга Петровна Шкредова, Валентина Ильинична Гончарова. В их трудовых книжках – единственная запись «Принята на работу…», не считая записей на последних страницах – поощрения и благодарности.
А тогда школа-новостройка пахла сосной, между кабинетами – неоштукатуренные перегородки и, когда шли уроки, можно было слышать, а кое-где и видеть сквозь щели, что делается в соседнем классе. Первый год молодые учительницы жили вместе, в одной квартире, впоследствии получили отдельное жилье, повыходили замуж и на долгие годы связали свои судьбы с поселком и его школой. О них «Ангарская правда» писала не раз.
В 1971 году в наш район приехали Виктор и Галина Брюхановы, выпускники Красноярского пединститута. Виктору Иннокентьевичу предложили директорство. Молодой директор с энтузиазмом принялся за работу. Именно он летом 1971 года принял в школу новую пионервожатую, а именно меня. Но уже осенью этого же года его призвали на год в армию. А в школе осталась работать и ждать мужа молодая, деятельная, энергичная физик-математик Галина Андреевна Брюханова.
В этом же году стала работать в школе Валентина Геннадьевна Бахтина (Кондрашова). Девушка прекрасно рисовала, играла на баяне, сочиняла стихи, пела вторым голосом, что большая редкость. Учительский коллектив школы постоянно принимал участие в художественной самодеятельности поселка. А петь вторым голосом! Это дорогого стоило. К тому же молодой биолог оказалась замечательным организатором и сценаристом школьных праздников. Недаром она много лет проработала на должности зам. директора по воспитательной части. Ее открытые уроки по биологии вспоминают и сейчас. Чего стоил урок-свадьба, когда проходили тему «Решение задач по генетике». Высокий стройный жених в белом костюме с бутоньеркой Виктор Каликайтис (теперь – заместитель главы администрации Богучанского сельсовета) и миниатюрная невеста в белом пышном платье Олеся Сподина (теперь – врач-терапевт ЦРБ). А главной задачей «молодоженов» было подсчитать, кто же у них родится – мальчик или девочка? И с какими глазами – карими или голубыми?
В этом же году детей начальных классов начала учить Алла Ивановна Азаркова. Неуемная фантазия, умение ладить с детьми и желание передать им все свои знания и свое мастерство, привлекали к ней детей. Недаром на кружок «Глиняная игрушка» к ней ходила вся начальная школа!
На смену нашему молодому
директору пришел директор уже со стажем – Михаил Тимофеевич Сыпалов. Супруга же его приняла руководство детским садом. По образованию историк, Михаил Тимофеевич был очень строгим директором и хорошим хозяйственником. Хорошо запомнились школьные линейки. На линейках была идеальная тишина, дети – само внимание. Как и на всех линейках, происходила передача дежурства, но главным был момент, когда Михаил Тимофеевич зачитывал приказы. А приказы были и поощряющие и наказующие. Основанием для них служила заветная тетрадь, с которой директор не расставался. В нее в течение недели заносились все плюсы и минусы школьной жизни. На линейку детей призывал школьный звонок, а вот с линейки школа уходила под марш «Прощание славянки», который на баяне исполнял Михаил Тимофеевич. А баянист он был замечательный. На педсоветах наш директор открывал свою тетрадочку и начинал задавать вопросы в первую очередь классным руководителям: «Мария Петровна, а почему ваш ученик Сидоров пришел 15 декабря в школу без формы?», «Анна Ивановна, ставлю вас в известность, что 12 декабря ученик вашего класса Петров был замечен мною в школьном дворе во время учебных занятий!», «Екатерина Ивановна, обратите внимание на результаты контрольных работ по математике в вашем классе. Что Вы сделали для их улучшения?» От строгого директорского глаза не ускользало ничего.
Виктора Иннокентьевича Брюханова после службы в армии назначили директором средней школы-новостройки в п. Красногорьевском. Мы надолго стали добрыми соседями. И если раньше к нам в восьмилетку возили детей из Красногорьевского (там была только начальная школа), то теперь наших стали возить в старшие классы туда.
Ветеран Великой Отече-
ственной войны Алексей Иванович Кулаков переехал в наш поселок из Половинного, где он тоже был директором школы. Но детей в Половинном становилось все меньше, школа сокращалась, и его перевели поближе к районному центру, в более крупную, перспективную школу, в которой на тот момент обучалось около четырехсот человек. И сам Алексей Иванович, и его жена Вера Григорьевна являлись глубоко интеллигентными людьми. Вера Григорьевна тоже была педагогом, учителем начальных классов, поэтому не случайно их узнали и бывшие ученики, теперь уже учителя, и бывшие коллеги. Только Вера Григорьевна уже не преподавала, к тому времени она вышла на пенсию, но в жизни поселка принимала самое активное участие.
Алексей Иванович был очень деятельным человеком. Так, он добился того, что при школе были организованы настоящие мастерские, куда благодаря его же настойчивости были завезены настоящие станки. Оснастил мастерские инструментарием. А историком он был не только по диплому. Участник войны, он проводил большую работу по патриотическому воспитанию. А, главное, Алексей Иванович написал историю своих предков, историю своей родной деревни на Ангаре, историю своей замечательной жизни. «Ангарская правда» печатала его статьи, адресованные потомкам, которые сами по себе являются теперь историческими источниками краеведения, написанными непосредственно участником многих важных событий. Сын Веры Григорьевны и Алексея Ивановича, Иван Алексеевич, некоторое время тоже был учителем в Гремучинской школе, и оставил добрый след в ее истории.
В 1979 году школу возглави-
ла молодая учительница, которую на эту должность единогласно выбрал весь коллектив, Раиса Ивановна Федорова. Совсем недавно приехала она в Гремучий, но успела показать себя с самой лучшей стороны. Ответственная, позитивная, хорошо знающая свой предмет, умеющая находить общий язык с детьми и коллегами, более чем добросовестно относящаяся к должностным обязанностям. Раиса Ивановна прекрасно умела доносить до учащихся все тонкости русского языка. Прекрасно зная литературу, она не уставала пополнять свои знания и, став директором, требовала того же от коллег. Именно на время ее руководства выпали самые трудные времена, времена перестройки. Трудно руководить коллективом, которому не платят зарплату. Еще труднее смотреть на детей, которым родители не могут купить простую карамельку. Не хватало многого, а зимой не хватало главного – тепла. Приходилось организовывать круглосуточные дежурства в школе не только техперсонала, но и учителей. Время от времени батареи все-таки перемерзали, приходилось работать в авральном режиме. Ситуаций таких было несколько, но образовательное учреждение ни на день не прекращала свою учебную деятельность, во многом благодаря Р.И. Федоровой. 30 лет отдала школе Раиса Ивановна, больше чем кто-либо из ее директоров. И по сей день не можем мы обходиться без нее, особенно когда идут экзамены или когда нужны консультации опытного специалиста – знатока русского языка и литературы.
А штурвал школьного кораб-
ля Раиса Ивановна в 2009 году передала в надежные и достойные его (штурвала) руки. Альбина Анатольевна Герасимова приехала в нашу школу после окончания математического факультета Красноярского пединститута. И уже через год была назначена классным руководителем. Молодая, веселая, энергичная, она сразу же понравилась ребятам. Они ходили за ней по пятам. А какая она выдумщица показала летняя площадка для детей, где она работала воспитателем. Впоследствии ей предлагают должность организатора, и школьный двор, а потом и поселковая площадь каждую зиму стали украшаться сказочными снежными фигурами. Может быть, в нас говорит патриотизм, но снежные городки были поинтересней, чем в богучанских школах. А школьные команды КВН всегда занимали призовые места на районных смотрах.
Став директором, Альбина Анатольевна не утратила своего боевого задора и неуемной фантазии. Но одновременно в ней проявился замечательный хозяйственник, спортивный энтузиаст, а главное – качество лидера коллектива. За что бы она ни бралась, все у нее получалось. На Доске почета в школе помешают фотографии не только отличников, но и портреты детей, добившихся определенных успехов в спорте. А спорт в нашей школе занимает одно из ведущих мест. Ежегодно заливается каток, где тренируется школьная хоккейная команда, проводятся соревнования «Веселые старты», по волейболу, баскетболу, футболу, как между классами, так и между школами-соседями. При школе работают спортивные секции и кружки, благодаря таким замечательным тренерам и преподавателям физической культуры, как Евгений Вацлавович Гуминский, Ольга Владимировна Чалюк, Игорь Николаевич Герасимов.
Сразу после вступления в должность Альбина Анатольевна занялась благоустройством школы. Даже к такой, как кажется, мелочи, как покраска крыльца, директор подходит творчески. Было предложено учителям вносить свои предложения, просмотрены десятки вариантов сочетания красок в Интернете, советовались с детьми и, наконец, был выбран тот вариант, который я про себя называю «Радуга детства». Во многих классах поменяли мебель. Библиотека переведена в более просторное помещение и оснащена современной мебелью.
Не забыла «наша Альбина» (так мы называем ее между собой) и об учителях. В учительской вставили евроокна, стало светлее и теплее, в теплые тона покрасили стены, заменили мебель. По мере возможности меняются окна и в классах, что очень радует детей. Ведь из окон открывается вид на Ангару, прямо под окнами сосновый бор и, какая радость для детишек, когда прямо за окнами бегают и резвятся белочки. А живут они здесь постоянно.
А еще хочется сказать о нашей школьной столовой, в которой тоже обновляется мебель и оборудование. Уверена, ни в одной другой школе не кормят так вкусно, как в нашей. Работники столовой Екатерина Пирогова, Людмила Федорова и Анастасия Либикова все блюда готовят так, как у себя дома. А это опять говорит об умении подбирать кадры и умении заботиться о школе «нашей Альбины». Она же у нас еще очень молодая, хотя и является мамой троих детей, двое уже взрослые. Глядя на нее – веселую, остроумную, энергичную, удивляешься: «Когда же она все успевает?» Детей растить, школой руководить, за собой следить, и еще замечать кучу всяких мелочей и обо всем помнить.
Но на то он и капитан, чтобы и отвечать за все и командовать всеми. А, главное, вести наш школьный экипаж за собой и вперед! И это у нее получается.
По поручению коллектива –
Лариса ГЛАВАТСКИХ.
Опубликовано в
Образование
Оставить комментарий
Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены