Вторник, 24 Февраль 2015 15:42
Вернуть ребенку детство
Педагоги детских садов района в течение недели проходили обучение на курсах повышения квалификации. Такая необходимость возникла в связи с введенными федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), которые определили новый подход к дошкольному образованию детей, а значит, педагоги должны быть во всеоружии, должны знать и уметь, как воспитывать и обучать дошкольника XXI века.
Преподаватель курсов, доцент института педагогики, психологии и социологии СФУ, педагог Красноярского центра повышения квалификации Виктория Николаевна Лутошкина в нескольких словах постаралась объяснить суть нововведений:
— Во ФГОСах описаны целевые ориентиры, каким должен быть ребенок на всех этапах дошкольного детства, куда двигаться педагогу в его развитии. Раньше в детском саду стремились в первую очередь научить воспитанника читать, считать, писать, времени на игру не хватало, а ведь сюжетно-ролевая игра – это произвольность поведения ребенка, понимание происходящей ситуации, умение в ней ориентироваться… Вот поэтому учебно-дисциплинарная модель дошкольного образования сменилась на игровую. Только через игру необходимо вести ребенка к следующей ступени. И не надо измерять его знания, сравнивать, проводить контрольные работы и аттестации – это будет в школе, в детском саду он не учится – он развивается. Давайте вернем ребенку детство.
Общие тетрадки, что завели педагоги в начале курсов, к их окончанию практически полностью исписаны: в них тщательно зафиксировано все то главное, как должны организовать дошкольные работники свою деятельность в новых условиях, на что опираться, к чему стремиться.
— Изучаем нововведения, осмысливаем, рисуем схемы, составляем проекты, презентации… В общем, учимся работать в соответствии с современными образовательными стандартами, – рассказывает воспитатель Богучанского детского сада № 4 «Скворушка» Надежда Валентиновна Захарченко. – Опираясь на свой 25-летний опыт работы, могу сказать: уход из дошкольного образования принципа одностороннего отношения к ребенку, когда в приоритете только оценка его учебной деятельности – это просто замечательно. Ведь игра, будь то дидактическая, развивающая, сюжетно-ролевая и т.д. всегда была важным элементом развития дошкольника. Виктория Николаевна очень доступно все рассказывает, материала получили достаточно, пообщались с коллегами, так что будем работать.
Данные курсы состоят из двух этапов. Очный (именно он проходил в Богучанах), на котором педагоги, опираясь на полученную теорию, в группах выполняли практическую работу и по ее результатам получали рекомендации. Второй, дистанционный, этап – разработка проектной пробы образовательной программы по ФГОСам для своего детского сада, которая будет отправляться по электронной почте. По итогам двух этапов педагоги получат удостоверение о повышении квалификации.
— Управление образования Богучанского района и заведующие дошкольных образовательных учреждений серьезно отнеслись к подготовке своих кадров, найдя возможность одни – пригласить специалиста, другие – освободить педагогов на время занятий, и такой подход уже в ближайшее время даст результат, – уверена В.Н. Лутошкина. – Спасибо за хорошую организацию, будем продолжать сотрудничать.
Светлана КУЧИНА.
Фото автора.
(АП)
Оставить комментарий
Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены